ACTIVIDAD 1

Ciudades precolombinas

Taller 1

Selecciona ocho ciudades del siguiente listado, busca imágenes imprímelas y pégalas en una hoja del block. (no olvides identificarlas).

Taller 2.

Profundiza seleccionando una de las ciudades y presentando un informe en otra hoja de tu block.

Anexa imágenes (impresas o dibujadas) y coloca algunos aspectos básicos como:

País donde se encuentra actualmente.

Cultura que la construyó.

Significado del nombre.

Época de construcción, apogeo y declive.

Características sobresalientes.

Taller 3

Busca imágenes y elabora en una hoja del block, el dibujo a lápices o colores de la ciudad precolombina que seleccionaste en la profundización.

Evaluación:

Taller 1: 1 nota componente del saber- 1 nota componente del hacer

Taller 2: 2 notas componente del saber- 1 nota componente del hacer

Taller 3: 2 notas componente del hacer.

Fecha de presentación:

Semana del 31 de julio al 04 de agosto en horario de clase

ACTIVIDAD 2

Para la actividad vamos a utilizar pintura aguada, puedes utilizar el mismo vinilo o las temperas las cuales al mezclarlas con diferentes cantidades de agua van a ofrecerte diferentes tonos y efectos como veras en el siguiente video.

Puedes trabajar en diversas capas de pintura, dejando secar cada una para que los colores no se mezclen.

Soporte: 1/8 de cartón piedra, pintado con base blanca. (Formato vertical u horizontal)

TEMA:

El tema del trabajo serán las litografías del viajero ingles Frederick Catherwood sobre sus viajes para descubrir las ciudades Mayas, las cuales puedes encontrar en la dirección:

http://www.casa-catherwood.com/catherwoodencastellano.html

Escoge la litografía que más te guste, se muy observador, revisa los detalles, los personajes, la naturaleza y la arquitectura, para que elabores tu propia obra y pinta con pintura aguada puede ser una parte de una litografía o una obra completa.

Evaluación: 4 notas componente del hacer.

Entrega: semana del 07 al 11 de agosto en horario de clase

ACTIVIDAD 3

Los grandes descubrimientos arqueológicos precolombinos del siglo XX.

Taller 1.-práctica

Termina el dibujo del Señor de Sipán que comenzamos a trabajar en clase y luego dibuja elementos encontrados en su lugar de descanso final.

Taller 2 - consulta

En otra hoja del block, complementa los elementos de análisis sobre quién es el Señor de Sipán? y las características más importantes de su enterramiento. (anexa imágenes impresas o dibujadas)

Taller 3 -práctica

Elabora un ejercicio de dibujo similar al anterior, pero ahora el tema será un gobernante Maya llamado: Pakal el grande.

Taller 4 -consulta

En otra hoja del block, complementa igualmente los elementos de análisis sobre quién es el Gran Pakal y las características más importantes de su enterramiento. (anexa imágenes impresas o dibujadas)

Fecha de entrega:

semana del 14 al 18 de agosto en horario de clase.

Evaluación:

Talleres 1 y 3

Cada uno, 3 notas componente del hacer.

Talleres 2 y 4

Cada uno, dos notas componente del hacer

ACTIVIDAD 4

Tema: El arte colonial.

Actividad. En esta actividad, tu escogerás el material bidimensional o tridimensional, para que representes una carabela o un galeón español del siglo XVI.

Selecciona tu soporte, tu formato y tamaño de trabajo o tu material tridimensional para que representes a lápiz, colores, pinturas o tridimensionalmente, uno de los barcos que hicieron posible la llegada de los conquistadores a tierras americanas.

Fecha de entrega:

semana del 21 al 25 de agosto en horario de clase.

Evaluación:

3 notas componente del hacer.

ACTIVIDAD 5

ARTE COLONIAL

TALLER 1

Consulta y registra en una hoja de tu block, ¿Qué es el arte colonial hispanoamericano?

¿Cuáles son sus manifestaciones?-Anexa imágenes impresas o dibujadas-

Luego imprime las dos hojas que encontrarás a continuación y llévalas a clase la próxima semana.

Fecha de entrega: Taller 1

semana del 28 de agosto al 01 de septiembre en horario de clase.

Evaluación:

2 notas componente del saber.

TRABAJO EXTRA

SI QUIERES MEJORAR TUS NOTAS DEL TERCER PERIODO, REALIZA EL SIGUIENTE TRABAJO.

-Elabora la portada para la cartilla didáctica de la Escuela Normal para el presente año.

-Tamaño carta.

-Formato vertical

-Escoge preferiblemente un papel o cartón grueso para tu trabajo

-Utiliza, lápices, pinturas, colores, carboncillos, tizas, plumones o los materiales que desees.

Tema: La lectura como puerta de entrada a la imaginación.

Fecha de entrega: viernes 8 de septiembre en el evento LA REBELIÓN DE LAS PIEDRAS.

Evaluación:

-Se seleccionaran 5 trabajos entre los estudiantes participantes de los grados décimo y once.

-El trabajo seleccionado como ganador obtendrá valoración de 5.0 en el tercer periodo.

-Los otros cuatro trabajos obtendrán una valoración de 5.0 en el componente del hacer del tercer periodo

ACTIVIDAD 6

Elabora una pequeña máscara precolombina con teselas

Recuerda las máscaras de jade de la cultura Maya, o las máscaras de Teotihuacan y elabora tu propia obra.

Material:

Icopor

Porcelanicron

pintura

teselas

Tamaño aproximado: 16 cm de alto.

Elabora con calma el siguiente proceso de trabajo para realizar tu mácara, se creativo y piensa que material puedes utilizar como teselas para recubrir tu mácara.