En caso de que  el paro lo permita, nuestro evento lo realizaremos la próxima semana.

ACTIVIDAD 1

TALLER 1 (block de trabajo)

Termina en casa el ejercicio de dibujo que comenzamos en clase, a partir  de las esferas de luz.

TALLER 2

Dibuja en tu block.

EVALUACIÓN

TALLER 1

2 notas componente del hacer

1 nota componente del saber

TALLER 2

3 notas componente del hacer

Fecha de entrega.semana del 27 al 31 de marzo en horario de clase.

ACTIVIDAD 2

TALLER 1

Block de trabajo

Ingresa  a la siguiente página web y elabora una consulta en la que registres en tu block (conceptos e imágenes) sobre los aspectos que desees del pensamiento y la obra del artista OSWALDO GUAYASAMIN.

 

http://www.guayasamin.org/

 

TALLER 2

Después de analizar la obra del gran maestro de arte americano, elabora tu propio obra.

Recorta un cuadrado de 1/8 de cartón paja de 25 x 25 cm

 

Elabora un dibujo a partir de 1 trazo como el que trabajamos en clase.

Tema: las manos expresivas.

Luego píntalo  utilizando  una armonía monocromática de color.

( O sea que puedes escoger el color que  quieras y sólamante mezclarlo con blanco y negro para elaborar otros colores)

 

No olvides darle un título a tu trabajo: " yo tengo la razón" y márcarlo en la parte de atrás  del cartón.

EVALUACIÓN

TALLER 1

2 notas componente del saber

 

TALLER 2

3 notas componente del hacer

Fecha de entrega:semana del 03 al 07 de abril en horario de clase.

ACTIVIDAD 3

LA FIGURA HUMANA PRECOLOMBINA- ROSTROS

Para la siguiente actividad vamos a desarrollar un proyecto a mediano plazo, el cual consta de:

2 consultas-boceto y relieve en icopor. 

 

TALLER 1

 

PRIMERA CONSULTA

Para comenzar vas a explorar en páginas web de diferentes museos nacionales o internacionales, QUE TENGAN COLECCIONES DE ARTE PRECOLOMBINO.

 

Ejemplos:

 

http://www.huacasdemoche.pe/

http://www.mna.inah.gob.mx/

http://www.museonacional.gov.co

https://www.uv.mx/max/

http://www.banrepcultural.org/museo-del-oro

 

Registra en tu block, un informe del museo que visitaste con su descripción, características, salas, colecciones y demás datos concernientes al mismo. (Agrega imágenes impresas o dibujadas)

 

SEGUNDA CONSULTA

 

Escudriña en las piezas y colecciones del museo, obras de arte pertenecientes a las culturas precolombínas americanas, de Colombia, México, Perú u otros países, en las cuales  se representa la figura humana y en especial los rostros precolombinos.

 

Selecciona una de las figuras que te llama la  atención y registra en tu block, una imágen de la pieza (impresa o dibujada) que seleccionaste para elaborar tu relieve, junto a su descripción o ficha técnica, que incluye los materiales de elaboración, el tamaño, la época y la cultura por la que fue realizada.

 

BOCETO

Dibuja en otra hoja del block un cuadrado, donde dibujes el boceto en colores o pinturas, del rostro precolombino que vas  a representar. No es necesario que dibujes un boceto completo, puedes elaborar un encuadre con sólo una parte del rostro

 

PRESENTACIÓN.

Semana del 17 al 21 de abril en horario de clase.

 

EVALUACIÓN

Primera consulta. 2 notas componente del saber

 

Segunda consulta. 2 notas componente del saber

 

Boceto. 2 notas componente del hacer

                    RELIEVE EN ICOPOR

El proceso de trabajo comprende desde la presente semana, (antes de Semana Santa ) hasta el 17 de mayo, fecha de exposición de trabajos en el evento: LA REBELIÓN DE LAS PIEDRAS

 

Materiales

1 lámina de icopor de 1mt x 1mt. grosor 1,5 c.m.

Colbón

Papel maché

Estuco plástico

                                                                                   EL ICOPOR

                                                                                           EL RELIEVE

                                                                                   TRABAJO FINAL

Fecha de exposición: en el evento,  LA REBELIÓN DE LAS PIEDRAS

Evaluación: 7 notas componente del hacer.

Ya que hay suficiente tiempo para la realización del ejercicio, cualquier duda o inquietud se solucionará en clase.

ACTIVIDAD 4

TALLER 1

Termina el boceto (a lápiz) que  comenzamos en clase  a partir de un rostro mochica. Recuerda que lo importante  es el manejo  de las proporciones y el espacio dentro  de la hoja  de papel.

TALLER 2

Consulta  en internet imágenes de"fotos de rostros mochica", selecciona uno y elabora en tu block un dibujo en positivo y negativo del rostro que seleccionaste, como en el siguiente ejemplo.

Material de dibujo: Sharpie o plumón

Fecha de entrega: semana del 24 al 28 de abril en horario de clase.

Evaluación

Taller 1. 1 nota componente del saber.

Taller 2. 2 notas componente del hacer.

ACTIVIDAD 5

LOS CÓDICES

TALLER 1

Actividad 1

Concreta la información sobre los códices que trabajamos en clase y regístrala en tu block. En caso que tu curso no tuviera clase, puedes consultar la  información en:

 

http://iconio.com/ABCD/F/INDEX.PDF

(Capítulos: los códices mexicanos 1-los códices mexicanos 2)

 

Actividad 2

Elabora en tu block el siguiente dibujo, y luego píntalo dándole un color a la hoja que parezca papel antiguo, aplicándole  los colores originales de la imagen.

 

Actividad 3

 

La imagen registrada anteriormente, pertenece a un códice mixteco, llamado, el códice Colombino. Registra en otra hoja del block las características más importantes del códice Colombino. (descripción y ficha técnica). puedes consultar la información en:

 

http://bdmx.mx/detalle_documento/?id_cod=19&codigo=img%20001

 

Recuerda anexar imágenes impresas o dibujadas en tu consulta e igualmente  puedes complementar con más  imágenes, la actividad 2.

Evaluación:

Actividad 1.

2 notas componente del saber

Actividad 2

2 notas componente del hacer

Actividad 3

2 notas componente del saber

 

Fecha de entrega: Semana del 2 al 5 de mayo en horario de clase.

ACTIVIDAD 6

Actividad 1

Busca varias  imágenes de cerámica, textiles y geoglífos de la cultura Nazca y pégalos o dibújalos en una hoja del block

 

Actividad 2

Usa las  imágenes  sobre los diseños que encontraste  y dibújalos en otra hoja de  tu block, luego píntalos CON PINTURA)  a partir de sus colores originales.

 

Evaluación:

Actividad 1.

2 notas componente del saber

Actividad 2

2 notas componente del hacer

 

 

Fecha de entrega: Semana del 08 al 12  de mayo en horario de clase.

ACTIVIDAD 7

TALLER 1

 

Consulta sobre el apasionante tema de  la pintura mural precolombina y presenta un informe con imágenes dibujadas o pintadas en tu block.

Puedes consultar entre otras fuentes de  información:

 

http://pm.esteticas.unam.mx/

 

http://www.nadiemequiere.com/Mayas/muramaya.pdf

 

TALLER 2

 

(USANDO TÉMPERAS O VINILO) pinta una escena de uno de los murales prehispánicos de alguna de las áreas: maya, costa del golfo, oaxaca o altiplano central, utilizando los colores originales, elaborados  a partir  de los colores primarios y neutros.

 

Tamaño 1/8 de cartón paja. (formato horizontal)

 

 

Evaluación

taller 1: 2 notas componente del saber

Taller 2: 2 notas componente del hacer.

 

Fecha de presentación : Al volver a clases.

En caso de que  el paro lo permita, nuestro evento lo realizaremos la próxima semana.

RECUERDA ORGANIZAR TU BLOCK, REVISAR LA PORTADA,LEGAJAR LAS HOJAS Y PRESENTARLO IMPECABLEMENTE.