ACTIVIDAD 1

para la próxima clase, imprime o dibuja el siguiente gráfico en el block de artes

ACTIVIDAD 2

Consulta con tus familiares, toda la información que puedas para llenar tu círculo genealógico en el block de artes.

 

-Identifica nombres y apellidos de cada uno de tus ancestros.

-Relaciona el oficio al cual se dedicaban

-En qué ciudad, región  o municipio vivieron

- las fechas  aproximadas entre las cuales existieron

ACTIVIDAD 3

A partir del ejercicio anterior, busca el escudo de armas, así como el origen y significado  de algunos  de tus apellidos o los de tus ancestros.

 

-Diseña digitalmente toda la información en una hoja tamaño carta.

-Lleva tu archivo  a un plotter e imprímelo en una hoja de papel propalcote (grueso), formato vertical.

 

Imprime mínimo un escudo y si quieres mejorar futuras  las notas,  imprime todos los que quieras.

Evaluación:

Actividad 2

3 notas componente del saber

Actividad 3

2 notas componente del hacer-2 notas componente del saber

 

Fecha de entrega:

semana del 17 al 20 de abril en horario de clases.

ACTIVIDAD 4

La entrevista musical

Paso 1.

Identifica en tu círculo genealógico a una de las personas  mas viejas de tu familia, charla con dicha persona y pregúntale sobre:

 

cuál es  su música favorita?

que  se  escuchaba cuando era joven?

qué década era?

cuáles  eran los grupos musicales de la época?

cuál es  su canción preferida y por qué lo es?.

 

(En caso  de que no encuentres  a  alguien de tu círculo genealógico puedes consultar con algún amigo de la familia).

 

Paso 2. consulta en internet sobre  el tema musical favorito de tu familiar y escribe la letra  de la canción en tu block de artes. Descárga la canción  en tu celular. (si puedes).

 

Paso 3.

Registra toda la información en tu block de artes y luego    identifica los 5 sucesos más importantes  de la década que relacionó tu familiar. (anexa imágenes)


Evaluación:

Actividad 4

3 notas componente del saber

 

 

Fecha de entrega:

semana del 23  al 27 de abril en horario de clases.