ACUERDOS PEDAGÓGICOS                              CRONOGRAMA DE SEGUIMIENTO DE GUÍAS

GUÍA 1

EL PULSO Y JUEGOS RÍTMICOS

 

 El pulso- juegos rítmicos

El pulso como unidad  básica  de la música también lo es para la danza por eso antes de comenzar a bailar  hay que saber escuchar.

Observa el siguiente video  sobre el manejo del pulso:

 

https://www.youtube.com/watch?v=WSUo0P_cT_A

Elabora un video con tu celular  (3 minutos máximo)

Para la primera parte busca 3 temas musicales completamente diferentes  y marca el pulso  a cada tema con las palmas o con cualquier tipo  de objeto, luego graba una práctica  de juegos  rítmicos   elaborados con las manos, el cuerpo y objetos.

Busca  si quieres a otros familiares para que  te acompañen en los ejercicios.

Puedes ver ejemplos en:

 

Manos:  https://www.youtube.com/watch?v=L08AppEe8ww

Cuerpo: https://www.youtube.com/watch?v=w2usXZ1AJK0

Objetos: https://www.youtube.com/watch?v=Y6zBJz_Dj0s

 

 

 

Cumplimiento-entrega  a tiempo de la  actividad.

seguimiento de instrucciones

creatividad y complejidad rítmica  de los ejercicios

 

Valoración de la guía 

20% del primer periodo



Fecha  de envío del video :

Viernes 14  de agosto



registra en tu correo:

III Sem- nombre-número de guía

 

 

Envía el video al correo

normalartespfc@ensst.edu.co 

 

Fecha de envío: viernes 14 de agosto

GUÍA 2

VESTUARIO FOLCLÓRICO, RITMOS NACIONALES Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA

 

Para  el siguiente trabajo vamos  a utilizar las herramientas  de diseño vectorial que vimos  en clase.

El trabajo lo puedes hacer digital o lo puedes realizar de manera manual.

 

 

Taller 1

 

Para comenzar descarga, imprime o redibuja las 2  imágenes que  encontrarás   a continuación sobre  el vestuario folclórico y los ritmos representativos  de dos departamentos  de Colombia, y luego coloréalas  de manera digital o manual.

Taller 2.

 

Escoge ahora otros  3 departamentos  de Colombia de diferentes regiones  y dibuja o diseña digital o manualmente  en una hoja  de trabajo, el vestuario folclórico tradicional de cada uno de ellos, anexando sus ritmos folclóricos más importantes. (elabóralos en blanco y negro, luego colorea cada imagen como en el ejemplo anterior)

Taller 3

Ingresa  al siguiente link:

https://www.mincultura.gov.co/proyectoeditorial/Pages/Don-Rimando-Llega-Cantando.aspx

Allí  encontraras, una cartilla, los audios y un video explicativo  sobre rimas y canciones.

 

Para comenzar mira cómo se construyen las rimas y elabora un ejemplo personal  de cada una: puedes mirar en el contenido  del documento:

Descarga
Video Ilustrativo.avi
Archivo de vídeo 42.6 MB

Luego observa la metodología  de la cartilla para interpretar las  rimas cantadas

La evidencia consiste en enviar un video  de máximo 2 minutos  de duración con las rimas que tu elaboraste cantadas.

Puedes incluir niños o familiares  para tu práctica o realizarla solo.

                                                                                            EVALUACIÓN

Valoración de la guía 

30% del primer periodo

Cada taller 10%

 

TALLER 1

Coloreado  de 2 imágenes

TALLER 2

3 vestuarios en blanco y negro y color

TALLER 3

 video 

 

Fecha de envío:Viernes 28  de agosto

Recuerda nuestro encuentro virtual el lunes 24  de agosto



registra en tu correo:

III Sem- nombre-número de guía

 

 

Envía tus trabajos en 1 solo correo a:

 

normalartespfc@ensst.edu.co 


GUÍA 3

Taller de ejecución danzaría

 

Práctica los ritmos folclóricos nacionales, (individual o con pareja)

 

Elabora un video realizando los pasos de rutina y figuras básicas de los  siguientes ritmos (Audio anexo).

 

Currulao-La caderona

El pescador-cumbia

La danza del garabato

San pedro en el Espinal- Bambuco

Que vivan los novios-Rumba Criolla

Esto es torbellino-Torbellino

                                                    Descarga el audio  aquí

 

Antes  de comenzar la práctica,documéntate sobre cada uno  de los aires folclóricos y explica las figuras correspondientes  a cada uno  de los ritmos que vas  a bailar.

 

 

 

Descarga
recopilacion taller de danza.mp3
Archivo de audio MP3 5.5 MB

Fecha de envío: viernes 11 de septiembre

Recuerda nuestro encuentro virtual el lunes 07 de septiembre

 

Evaluación

20% del primer corte del semestre

 

Envía el video al correo

 

normalartespfc@ensst.edu.co 

GUÍA 4

CLASIFICACIÓN DEL FOLCLOR Y ORALIDAD

La clasificación del Folclor colombiano

El tema folclórico es muy amplio y abarca terminología muchas veces desconocida para nosotros. Términos como paramiología, folclor demosófico o bromatología hacen parte  de ella que  en este taller vamos a dilucidar.

 

Una clasificación para nuestro país nos dice que  el folclor  se clasifica como:

Literario

Demosófico

Coreográfico

Musical

 

Taller 1

Profundiza tu información y elabora un organizador gráfico creativo (digital)  a partir  de la clasificación del folclor colombiano. Agrega imágenes y descripciones breves  a los conceptos.

Puedes consultar en:

 

http://danzafolcloricaefac2kellyguzman.blogspot.com/2016/10/folclor-colombiano.html

 

 

https://es.slideshare.net/LICENCIATURAEDUCACIONBASICA/folclor-colombiano-2015-44906042

 

 

Taller 2

Consulta sobre formas literarias costumbristas como: refranes, décimas, retahílas y poesía costumbrista

 

Busca la descripción y ejemplos de estas formas literarias para los niños y organízalas  en una hoja  de trabajo. (lo puedes realizar de forma manual)

 

 

Taller 3

En Colombia, los versos y las coplas tienen muchas variantes  de interpretación donde se presentan contiendas o duelos  como en los  siguientes géneros:

Trova –paisa

Piqueria –Vallenata

Contrapunteo – llanero

 

Como primer paso busca información para documentarte sobre los géneros y sus variantes, puedes encontrar información en:

 

https://www.radionacional.co/noticia/de-gira-cesar/la-piqueria-vallenata-duelo-de-bellos-versos

https://www.radionacional.co/noticias/podcast-tradicion-trova-caldas-regiones

http://unradio.unal.edu.co/nc/detalle/cat/corazon-de-llano-adentro/article/el-contrapunteo-llanero.html

 

Luego para tu ejercicio busca pareja, puede ser un compañero-a de clase o un familiar y  selecciona dos  de los géneros que viste anteriormente, busca las pistas  de las musicalidades en youtube  e interpreta  unos versos.

 

Graba con tu compañero  de trabajo un video donde realicen su duelo  de versos. Tema la familia.

Tiempo max-4 minutos

(Pueden hacer su duelo de manera virtual por meet u otra plataforma y grabarlo)

 

Música para piqueria vallenata: https://www.youtube.com/watch?v=A2ZNbaqYkwk

Música para Trova paisa: https://www.youtube.com/watch?v=WW7ZcpJ9Z74

 

 

 

EVALUACIÓN

  

Taller 1

Organizador gráfico clasificación del folclor colombiano

Taller 2

Expresiones de literatura costumbrista

Taller 3

Video

 

Envía las 3 actividades  en un solo archivo.

Fecha de envío: viernes 25 de septiembre

RECUERDA COLOCAR EN TU CORREO

Semestre-nombre-numero de guia

 

Evaluación

30% del primer corte del semestre

Envía tus trabajos  al correo

normalartespfc@ensst.edu.co 

 

 

GUÍA 5

PRÁCTICA DOCENTE-INFOGRAFÍAS

 

Para comenzar consulta  qué  es una infografía

Ejemplo

https://www.behance.net/gallery/9530159/Infografia-Trajes-Tipicos-de-Colombia

 

 

Luego  de consultar selecciona 3 danzas del folclor nacional o internacional y elabora una infografía (manual o digital) con cada una de las danzas donde identifiques temas como:

 

Danza-ritmo

Regíon

Vestuario folclórico

Características  de la danza

Figuras  de la danza

Y toda la información que consideres relevantes para tu infografía

 

 

INFOGRAFÍA SOBRE EL JARABE TAPATÍO

 

Puedes consultar información básica sobre documentos folclóricos para elaborar tu infografía en sitios como:

 

https://294ad278-0e21-4bd2-9fb7-f14c5826956f.filesusr.com/ugd/f5b010_1b51043c2ade40bd86a4337400f73598.pdf

 

https://294ad278-0e21-4bd2-9fb7-f14c5826956f.filesusr.com/ugd/f5b010_3b1484e4b4d94ed7a9bfa403db319c95.pdf

 

También en videos:

https://www.youtube.com/watch?v=WEx1NEsZn4I

https://www.youtube.com/watch?v=ibOA5Q6649I

https://www.youtube.com/watch?v=l8DF5KP1SaQ

https://www.youtube.com/watch?v=TL5TZJLvrMQ

 

 

Taller 2

Ahora tu vas  a ser el profesor  de danzas.

Como primer paso  selecciona un ritmo nacional o internacional, puede ser folclórico  o no y elabora  un video tutorial  de máximo 3 minutos  de  duración donde  enseñes  a tus  compañeros a bailar un ritmo. Explica  en el video las características más importantes  del ritmo que  seleccionaste y describe las  acciones  que  se deben ejecutar.

 

(Puedes tener alumnos  en tu clase como hijos  o familiares)

 

 

 

 

EVALUACIÓN:

 

Taller 1

Entrega 3 fotografías  de cada una  de las infografías

 

Taller 2

Envía video  de máximo 3 minutos  de duración con tu clase  de danzas

 

 

Envía los dos talleres  en un solo archivo

Fecha de envío: viernes 16  de octubre

 

Evaluación

30% del segundo corte del semestre

Envía tus trabajos  al correo

 

normalartespfc@ensst.edu.co 

GUÍA 6

Taller 1

Consulta sobre las leyes  de desarrollo motriz en la primera infancia y sobre los tipos de movimiento infantil

leyes  de desarrollo motriz

Ley céfalo-caudal

Ley próximo-distal

Ley de lo general  a lo específico

Ley del desarrollo de flexores extensores

Tipos de movimiento

Reflejos-voluntarios-automáticos

 

Puedes consultar en:

https://desarrollomotorinfantilblog.wordpress.com/tipos-de-movimiento/

 

Taller 2

Contenidos curriculares de la clase  de danza

 

Lee el siguiente documento e identifica los

Contenidos del currículum de educación infantil que se trabajan a través de la danza.

 

file:///E:/usuario/Downloads/Dialnet-LaExpresionCorporalYLaDanzaEnEducacionInfantil-4746759.pdf 

 

 Taller 3

La expresión corporal

 

Lee y analiza el siguiente documento

https://www.redalyc.org/pdf/3606/360635574010.pdf

Identifica los  siguientes 3  temas dentro  de su contenido e identifica la importancia  de la expresión corporal en la formación infantil.

 

Los  contenidos básicos  de la expresión corporal

La relación de la imagen y la expresión corporal

Los gestos en la expresión corporal

 

Como producto de tus consultas, Elabora un ordenador gráfico creativo para explicar cada taller

(Puedes hacer tu trabajo  de manera manual o digital.)

 

 

EVALUACIÓN

 

Envía:

UNA IMAGEN DE CADA UNO  DE LOS TALLERES CON UN ORGANIZADOR GRÁFICO CREATIVO

Fecha de envío: viernes 30 DE OCTUBRE

 

Evaluación:

40% del periodo

 

Envía las 3 imágenes al correo

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GUÍA 7 FINAL

                                                            TALLER 1  PRÁCTICA DE RITMOS

Mira los tutoriales  de danzas de Mónica, Erika y Elna, consigue pareja, practica los 3  ritmos  a partir  de las  indicaciones  de tus  compañeras, selecciona la música y en un video de máximo 3 minutos. (minuto por ritmo) muéstranos con tu pareja  lo que  aprendiste. (no olvides  comentar en el video lo que  estas  haciendo) 

Descarga
APRENDE A BAILAR JOROPO CON MÓNICA
YouCut_20201016_121547802.mp4
Archivo MP4 vídeo/audio 14.1 MB
Descarga
APRENDE A BAILAR CHAMPETA CON ERIKA
champeta.mp4
Archivo MP4 vídeo/audio 23.3 MB
Descarga
APRENDE A BAILAR CUMBIA CON ELNA
CUMBIA.mp4
Archivo MP4 vídeo/audio 21.2 MB

                                                                     TALLER 2 TEORÍA

 

Cuando hablamos  de danza unos  de los temas  que  debemos tener claros es  el manejo  de la psicomotricidad gruesa y las áreas  de la psicomotricidad.

Identifica  en una infografía cada uno  de los  siguientes  temas. (cada uno en una diapositiva)

1-Las  áreas  de la psicomotricidad

2-Proceso general y detallado  de la motricidad gruesa

En el  siguiente  documento encontrarás  la información básica  que  debes  complementar con otras fuentes para  elaborar una buena infografía.

Formato  de las infografías: (horizontal)-anexa imágenes y no olvides marcarla  con tu nombre  y los  datos de la institución y la materia

 

 

Descarga
PSICOMOTRICIDAD Y MOTRICIDAD FINA.pdf
Documento Adobe Acrobat 237.9 KB

                                                            TALLER 3-PRÁCTICA DOCENTE

En el  siguiente  documento encontrarás varios  juegos  de expresión corporal y apreciación de la danza. Selecciona el juego  que  quieras, adáptalo como parte  del proceso metodológico para enseñar  algún ritmo folclórico y envía  tu video donde pongas  en práctica  lo que  sabes con un grupo de niños  o  adultos, (mínimo  otra persona). Duración del video máximo 2 minutos

Descarga
expresion-artistica.pdf
Documento Adobe Acrobat 24.1 MB

EVALUACIÓN

 TALLER 1  PRÁCTICA DE RITMOS

video con pareja máximo 3 minutos

 

  TALLER 2 TEORÍA

2 diapositivas con infografía-formato  horizontal

 

 TALLER 3-PRÁCTICA DOCENTE

Video con alumno-s máximo 2 minutos

 

Recuerda  en el correo   realizar un comentario del trabajo del área en el periodo y enviar la nota  de  tu autoevaluación.

 

Valoración de la guía 30% del periodo

Fecha  de envió-viernes 13  de noviembre