ACUERDOS PEDAGÓGICOS

CRONOGRAMA DE SEGUIMIENTO DE GUÍAS

GUÍA 1

EL ARTE  EN LA ESCUELA-PROCESOS DEL ÁREA

Taller 1

Observa con cuidado el video  sobre  la experiencia pedagógica de las  señoritas Cossettini

 

https://www.youtube.com/watch?v=YJRzTcNWlTY

                                                                                   Taller 1

                                                  LA PRÁCTICA DEL ARTE  EN LA ESCUELA

A partir de la visualización del video, en una hoja del block (o cualquier otra hoja) elabora un mapa mental donde representes cómo se trabajaba el arte  en la escuela de la señorita Olga.

 

                                                                                     

                                                                            TALLER 2

                                                   LOS PROCESOS DEL ÁREA  ARTÍSTICA

El Ministerio de Educación Nacional  de nuestro país  identifica 3 procesos a desarrollar en el área  de Educación Artística llamados procesos de recepción, de creación y de socialización, que  encontrarás  en el siguiente documento.(  Pag 47)

https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-241907.html?_noredirect=1

 

Descarga
ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA EL AREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
articles-241907_archivo_pdf_orientacione
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Lee y analiza como  se desarrollan los procesos. Luego diseña un organizador gráfico creativo para explicar  la manera en que  se desarrollan los tres procesos artísticos según el ministerio y los ejemplos que  se realizaban dentro  de la experiencia de la Escuela de la Señorita Olga.

                                                              -Receptivos

                                   PROCESOS     -Creativos

                                                              -Socializadores

 

Elabora un video de máximo 3 minutos de duración donde expliques el tema, apoyado por tu mapa mental y tu organizador gráfico creativo.

EVALUACIÓN

Pertinencia de la información, elaboración, funcionalidad, explicación

 

Valoración de la guía 

20% del primer periodo


Video explicativo

 

TALLER 1

Mapa mental- La práctica del arte  en la escuala

 

TALLER 2

Organizador gráfico-Los procesos del arte 



Fecha  de envío:

Viernes 14  de agosto



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IV Sem- nombre-número de guía

 

Envía tus archivos al correo: normalartespfc@ensst.edu.co

 

 

GUÍA 2

BIBLIOGRAFÍA Y COMPONENTES CURRICULARES

Los documentos básicos para el área  de  educación Artística son los  siguientes:

 

Orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística en Básica y Media

Lineamientos Generales  de Procesos Curriculares

El arte  en la Educación inicial

 

Cuerpo sonoro, expresiones artísticas y primera infancia

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Documento-N21-Arte-educacion-inicial.pdf
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lineamientos curriculares.pdf
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TALLER 1- Bibliografía

Identifica los contenidos  de cada uno  de los documentos y elabora un organizador gráfico para cada uno de ellos donde identifiques los temas que cada uno  de los libros trata.

 

TALLER  2- Ambientes de aprendizaje

Elabora un mapa mental donde expliques cuáles  son los ambientes de aprendizaje del área,  que encontrarás en el documento de Orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística en Básica y Media

 

TALLER 3-componentes curriculares

 

En el documento denominado orientaciones pedagógicas, encontrarás las definiciones  y la finalidad  de la educación artística- transcríbelas en una hoja de trabajo e ilústralas, puedes apoyarte  en material impreso o en dibujos elaborados  a mano. Luego ten disponible la siguiente infografía para trabajar en nuestro encuentro virtual.

EVALUACIÓN

Pertinencia de la información, elaboración, funcionalidad, explicación

 

Valoración de la guía 

30% del primer periodo




TALLER 1- Bibliografía. 4 organizadores gráficos

TALLER  2- Ambientes de aprendizaje-mapa mental

TALLER 3-componentes curriculares-ilustraciones




Fecha  de envío:

Viernes 28  de agosto

Recuerda nuestro encuentro virtual el martes 25 de agosto




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GUÍA 3

Actividad

 

Los niños en su propia  evolución cognitiva y motora, desarrollan diferentes etapas  de expresión gráfica las cuales han sido estudiadas por varios autores, uno  de los pioneros en el tema fue Viktor Lowenfeld

Consulta sobre el desarrollo de las etapas grafoplásticas o etapas  de evolución del dibujo infantil según Viktor Lowenfeld

 https://www.academia.edu/36492528/Viktor_lowenfeld

 

Allí encontrarás una serie de cuadros donde analizan las etapas del dibujo infantil como el siguiente:

                                                               Taller 1

 

Elabora un dibujo de cada una de las etapas, las edades en que  se desarrollan y señala todas sus características, la forma en que utiliza el espacio y la manera en que  se dibuja la figura humana. (puedes hacerlo digital o manual en una hoja  de trabajo).

                                                         Taller 2

Sabias que los dibujos infantiles tienen ciertos razgos que son comunes a todos los niños, a estos  se les llaman: Los principios básicos del dibujo infantil o rasgos definitorios del dibujo infantil.

En las  siguientes  diapositivas encontraras la explicación sobre el tema:

https://www.slideshare.net/ARTUROPERRONEGRO/el-dibujo-infantil-2830655

 

Elabora  en una sola hoja  de trabajo (a mano alzada) una composición con dibujos donde estén representados e identificados cada uno  de los 10 rasgos definitorios del dibujo infantil.

Taller 3:

Lenguajes  artísticos

Las expresiones  artísticas  se clasifican  de muchas maneras, en este taller miraremos diferentes clasificación de los lenguajes  del arte.

 

Elabora un organizador gráfico donde discrimines cada una  de las expresiones artísticas  que hacen parte de cada una de las siguientes formas  de clasificar el arte:

 

                            (Lo puedes realizar manual o digital en una hoja  de trabajo)

 

e

Fecha de envió  de la guía septiembre 11

 

Evaluación

Taller 1

Dibujos con las características  de las etapas de dibujo infantil

Taller 2

Dibujo  de los principios básicos del dibujo infantil

Taller 3

Organizador gráfico con la clasificación de las artes

Valoración:

30% del primer corte del semestre

Recuerda enviar el correo señalando:

Semestre-nombre-guía

Recuerda nuestro encuentro virtual el lunes 7 de septiembre

GUÍA 4

                                                                                             Taller 1:

La composición del patrimonio cultural de Colombia

 

Elabora una cartelera donde Ilustres con muchas imágenes la composición del  patrimonio cultural de nuestro país

Taller 2

 

Puedes encontrar el patrimonio tangible e intangible desde tu familia hasta el patrimonio de carácter mundial, elabora tu propio  organizador gráfico digital donde identifiques diferentes temáticas del patrimonio a partir de sus niveles

 

  como en el siguiente  ejemplo.

 

Taller 3:

 

Derechos culturales, patrimonio comunidad y primera infancia

                                                    ¿Sabías que los niños poseen derechos culturales?

Identifica  a partir de un ordenador gráfico manual los derechos culturales que poseen los niños y las diferentes  temáticas que puedes abordar en clase  de artes a partir del patrimonio inmaterial

Puedes leer c u e r p o s o n o r o : e x p r e s i o n e s a r t í s t i c a s  y p r i m e r a i n f a n c i a pag 51-56

https://maguared.gov.co/wp-content/uploads/2018/10/cuerpo-sonoro-basico-v1.pdf

 

 

 

Evaluación

Taller 1

Foto de la cartelera con la composición del Patrimonio Cultural de Colombia

Taller 2

Organizador gráfico digital con los ejemplos de niveles del patrimonio cultural

Taller 3

Organizador gráfico  manual con los derechos culturales  de los niños  y el patrimonio inmaterial en la primera infancia.

 

Fecha de envío: viernes 25 de septiembre

(Recuerda nuestro encuentro virtual el 22 de septiembre)

 

Valoración:

                                                                                               20% del primer corte del semestre

GUÍA 5

Técnicas plásticas bidimensionales y tridimensionales

 

Taller 1:TÉCNICAS  DE PINTURA

 

Técnicas artísticas infantiles (trabajo manual)

Practica elaborando  tu propio banco de técnicas artísticas  para niños

Selecciona y elabora de las  siguientes  técnicas 8 ejemplos y luego

 

consulta por tu cuenta otras   ocho  técnicas para un total de 16

 

EJEMPLO

(Divide una hoja  de trabajo del block en 8 partes y elabóralas en dos hojas  de trabajo)marcando cada una de las técnicas

 

Envía solamente 2 fotos  con las técnicas aplicadas (cada una con su nombre respectivo)

 

Taller 2

Taller 1:TÉCNICAS  DE MODELADO BIDIMENSIONAL

 

Para comenzar tienes muchas  posibilidades para trabajar diversos materiales con los niños como  pasta  de sal, arcilla, plastilina, o muchas otras. En este caso podremos trabajar con plastilina o el material que desees

 

 

Técnicas artísticas infantiles (trabajo manual)

Practica elaborando  los  siguientes  ejercicios  a partir de  técnicas  de modelado sobre superficies planas

 

 

 

EJEMPLO

Elabora pequeños cuadrados en cartón de 10x10 cm y trabaja sobre  ellos, complementa el trabajo con otras tres técnicas que consultes por tu cuenta.

(marca cada una con su nombre respectivo)

 

 

Taller 3

TÉCNICAS  DE MODELADO TRIDIMENSIONAL

 

 

Técnicas artísticas infantiles (trabajo manual colectivo)

Practica elaborando  un proyecto  a partir de varias técnicas  de modelado tridimensional.

 

Elabora formas  básicas    a partir de rollos gruesos, delgados y bolas

 

Luego elabora tu proyecto utilizando técnicas bidimensionales  (de la  anterior actividad) y tridimensionales

Como en el siguiente  ejemplo:

 

 

Puedes crear un zoológico, un acuario, un paisaje o un ambiente donde puedas  incluir  el trabajo  de muchos  de tus estudiantes y hacer tu proyecto  de artes. En este caso elabora tu propio proyecto

EVALUACIÓN

Taller 1

2 Fotos con cada una  de las dos hojas  de trabajo con las técnicas bidimensionales

Taller 2

 1Fotografía  con tus técnicas  modelado bidimensional

(Recuerda marcar cada técnica)

Taller 3

Fotografía  con tu proyecto  con técnicas  de modelado tridimensional

 (Recuerda darle un nombre  a tu documento)

Fecha de envío: viernes 16  de Octubre

Valoración:

                                                                                     30% del segundo  corte del semestre